Género, vivencias y percepciones sobre la salud

Género, vivencias y percepciones sobre la salud

Que la vida de los y las jóvenes se haya visto trastocada significativamente debido a la pandemia ocasionada por el coronavirus ha sido la preocupación principal que ha llevado a la Fundación Mutua Madrileña y a la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD) a realizar un estudio, en profundidad, sobre hombres y mujeres entre los 18 y 29 años, residentes en todo el territorio español, llamado «Género, vivencias y percepciones sobre la salud».

Mapa del abandono educativo temprano en España

Mapa del abandono educativo temprano en España

La Fundación Europea Sociedad y Educación facilita un mapa del Abandono Educativo Temprano (AET) en España tras una investigación que ha considerado necesario abordar. En palabras de la propia fundación: “El abandono prematuro de la educación y la formación se ha identificado como uno de los problemas más graves del sistema educativo español. El logro de una sociedad con niveles educativos cada vez mayores influye positivamente no solo en el desarrollo económico y laboral, sino también en el progreso social”.

Informe Juventud en España 2020

Informe Juventud en España 2020

“Una juventud solidaria, participativa, inconformista, digitalizada, concienciada con las desigualdades sociales y el cambio climático se enfrenta, por segunda vez en algo más de diez años, a una crisis que hace rebrotar los mismos problemas estructurales de siempre”. Así presenta el Instituto de la Juventud de España (INJUVE) su último estudio, el “Informe Juventud en España 2020”, sobre los y las jóvenes residentes en el país.

Educación social digital: una revisión sistemática

Educación social digital: una revisión sistemática

¿Cuál es la influencia de internet y el entorno digital en la participación en la esfera pública de las sociedades democráticas?¿Cómo afectan al compromiso político, social y cultural de la juventud? Entorno a estas preguntas se articula el estudio Educación social digital: una revisión sistemática I+D Educación Social Digital: juventud, ciudadanía activa e inclusión – septiembre de 2020.