Los jóvenes tutelados por las administraciones públicas son un colectivo que ha tenido que pasar por experiencias vitales adversas, y que se ve sometido a una enorme incertidumbre en lo que se refiere a su futuro.
La amistad juega un papel fundamental en los jóvenes, para los que las situaciones de aislamiento o rechazo social suponen un factor de riesgo de exclusión social y de sufrimiento vital. Tener amigos supone poder compartir en todos los ámbitos. A nivel cognitivo permiten conversar, discutir y compartir significados que ayudan a entender la realidad social en la que vivimos. A nivel afectivo se convierten en fuentes de apoyo emocional, y a nivel social suponen una fuente ayuda, además de generar un sentimiento de pertenencia a un grupo en el que se es aceptado. Somos seres sociales y nuestra vida se desarrolla en diferentes contextos sociales, como son el familiar, el escolar, el laboral y el comunitario.
La situación macroeconómica actual y la sociedad aceleradamente cambiante en la que vivimos ha afectado a las transiciones a la vida adulta de todos los y las jóvenes de nuestro país.
Desde la Universidad de La Laguna y la Universitat de Girona estamos trabajando en un proyecto de investigación para conocer las opiniones y puntos de vista de los y las jóvenes egresados del sistema de protección que ahora tienen entre 25 y 35 años.
La investigación acerca de los itinerarios a la vida adulta de los y las jóvenes que han estado en el sistema de protección, así como la evaluación de los programas dirigidos a ellos, se ha incrementado en distintos países del mundo a lo largo de los últimos años.
La escuela es, además del contexto en el que los niños y niñas desde pequeños aprenden los contenidos que el currículo oficial determina como útiles, un lugar privilegiado para aprender a relacionarse con otros niños y niñas.
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