A mediados de mayo de 2020 más de 1.200 millones de estudiantes de todos los niveles de enseñanza, en todo el mundo, habían dejado de tener clases presenciales en la escuela. De ellos, más de 160 millones eran estudiantes de América Latina y el Caribe.
A principios de septiembre, Plan International Brasil (https://plan.org.br) realizó el Encontro Nacional de Meninas, un evento virtual con el tema “La nueva normalidad. ¿Qué pasa con las adolescentes y jóvenes?”. El objetivo fue debatir cómo la pandemia impactó en la vida de las jóvenes brasileñas, y encontrar formas de cambiar esa realidad.
Los jóvenes y la COVID-19: efectos en los empleos, la educación, los derechos y el bienestar mental, es un estudio de las organizaciones reunidas en la Iniciativa Mundial sobre Empleo Decente para los Jóvenes que refleja el impacto sistemático, profundo y desproporcionado de la pandemia en las personas jóvenes procedentes de 112 países del mundo.
Juventudes e a pandemia do coronavirus es un estudio del Consejo Nacional de la Juventud de Brasil (Conjuve), en colaboración con la Fundación Roberto Marinho (FRM) y otras instituciones.
La transformación digital ya era un reto que estaban afrontando muchas empresas y sectores profesionales en España antes de la emergencia del COVID-19. Ahora este proceso se ha acelerado, y por ello, las competencias digitales han pasado a ser una dimensión clave para el futuro profesional de los y las jóvenes.
La Juventud es una categoría social sobre la cual que se ciernen idealizaciones y distorsiones. Quizás ambos sustantivos dialogan entre sí, ya que idealizar es también una forma de distorsionar.
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