Los responsables de la red social Instagram, propiedad de Facebook, parecen haberse hecho eco de las preocupaciones de muchos padres acerca de las actividades que realizan sus hijos adolescentes en internet y en su red social en particular, especialmente de aquellas que pueden entrañar algún tipo de riesgo para su seguridad, como puede ser la publicación de datos personales o de su historial de exploración online.
Un análisis sobre las desigualdades de origen que se reproducen en los sistemas educativos de Iberoamérica.
Los debates actuales sobre innovación y calidad educativa no giran exclusivamente entorno a las competencias (básicas, cívicas o tecnológicas) que los jóvenes debieran adquirir para alcanzar un desarrollo pleno en las sociedades en la que viven, sino también y cada vez con mayor fuerza, al sentido que los jóvenes le otorgan a la escuela, al proceso de aprendizaje y al contenido curricular.
La participación constituye una dimensión relevante en la formación de subjetividad de los y las jóvenes[i]. En el caso de la participación online, es posible distinguir tres formas, vinculadas a las dimensiones: 1) amistad o relaciones sociales, 2) cultura u ocio, y 3) política o cívica, siendo la primera la más común entre los jóvenes. En relación a lo anterior, una de las motivaciones para permanecer en las redes sociales, es la participación en eventos o convocatorias que se realizan a través de estos espacios virtuales
Desde hace algunos años, el Centro Latinoamericano sobre Juventud (CELAJU), viene desarrollando labores vinculadas con la medición del desarrollo de políticas públicas de juventud en 18 países de América Latina.
Un análisis sobre el modo en que las redes sociales intervienen en el proceso de construcción de la identidad de los jóvenes
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